Aula na STE para 1ºA, B (química)

Assistam ao video http://www.labvirtq.fe.usp.br/simulacoes/quimica/sim_qui_showatomico.htm e façam a interação.
Registre em seu caderno uma linha do tempo do modelo atômico, conforme o modelo a seguir:

Aula da STE para 3ºA, B, C

Lembrando de todos os conceitos da genética e com o auxílio do site www.planetabio.com.br, selecione uma característica presente em sua família e monte um heredograma em seu caderno. O heredograma deve ser completo contendo: no mínimo 3 gerações, o tipo de herança (dominante, recessiva), qual o fenótipo e genótipo para essa determinada herança.

Atividade para STE - 2ºA, B, C

“Um dia daqueles
Autora: Andrea da Silva Castagini

O vírus: Vinha eu perambulando sozinho pelos vasos sanguíneos de um indivíduo qualquer, sabendo que meu tempo era curto, quando eu a vi... Sozinha e redonda, linda e inocente. Uma célula comum. Cheguei até ela com o meu melhor discurso, quem sabe eu tinha encontrado o que tanto precisava?
A célula: Eu estava na circulação sanguínea, cumprindo minhas atividades diárias quando eu o vi. Tão diferente de tudo que já havia visto antes... Ele se aproximou e parecia ser muito interessante. Sua proposta era tentadora... Prometeu que eu sentiria coisas nunca imaginadas com ele. Eu pensei muito, já haviam me falado para não conversar com estranhos, mas a curiosidade era muito grande....
O linfócito: Meu trabalho é proteger o organismo. Sou a tropa de elite do corpo, se eu vejo um ser estranho, acabo com ele. Infelizmente, acabo com a célula que está com ele também. Baixas necessárias para a saúde do corpo. A central havia dado o aviso de um espertinho perambulando pelo corpo. Ainda não sabia se era uma bactéria ou um vírus. Tinha que estar alerta no meu setor....”


A partir deste ponto vocês (alunos) devem complementar com as ações do vírus, da célula infectada e do linfócito. Comentando aqui mesmo, em meu blog.

Dica: acessem o site http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/9914/virus.swf para auxiliá-los.